La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura y análisis de un texto sobre las tensiones y conflictos derivados de la diversidad cultural en sociedades contemporáneas.


• Discusión grupal sobre las tensiones y conflictos presentes en la sociedad mexicana debido a la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un ejemplo de práctica de comunicación asertiva en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Presentación de ejemplos de práctica de comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen situaciones de conflicto derivadas de la diversidad cultural y practiquen la comunicación asertiva para resolverlos.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Tarea: Redactar un ensayo donde se exponga la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad diversa.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Intercambio y discusión de los ensayos escri