Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Equidad de género y violencia de género.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que pueden ocurrir en la escuela.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una situación de discriminación para analizar y buscar formas de prevención.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Sesión 2:

• Revisar las conclusiones de los grupos de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de violencia de género en la comunidad y otros ámbitos.


• Mostrar ejemplos de situaciones de violencia de género y analizar en conjunto.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones de violencia de género en imágenes o historias cortas.


• Reflexionar sobre el impacto de estas situaciones en la vida de las personas.

Sesión 3:

• Relacionar el tema de la equidad de género con el problema identificado en la escuela: la afluencia de los perros.


• Explicar cómo la presencia de perros en la escuela puede afectar el acceso de los estudiantes y su salud.


• Discutir en grupos cómo se relaciona esta situación con la equidad de género y la discriminación.


• Buscar posibles soluciones al problema y discutir acciones de prevenc