Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Reglas del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Calentamiento (10 minutos): Comenzar la clase con una actividad de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre sí mismos y escuchen a sus compañeros.

   
   



2. Introducción al tema (15 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para identificar y discutir las diferentes reglas del aula. Luego, cada grupo deberá presentar sus ideas ante toda la clase.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Repaso (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las reglas del aula y la importancia de interactuar con personas de diversos contextos.

   
   



2. Trabajo en equipo (20 minutos): Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea o proyecto en el que deban trabajar juntos para alcanzar una meta común. Esto permitirá que los alumnos practiquen habilidades de colaboración y trabajo en equipo.

   
   



3. Reflexión y discusión (15 minutos): Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre cómo se sintieron trabaj