Estilos de vida activos y saludables

Jesús Rosalio Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema de la motricidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué es un estilo de vida activo y saludable? ¿Qué beneficios tiene?

  • Introducción al problema de la motricidad y su importancia para la salud.


Desarrollo:



  • Brainstorming sobre actividades físicas que los alumnos realizan en diferentes momentos del día.

  • Discusión en grupos sobre los beneficios de estas actividades para la salud y cómo se relacionan con un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentación de casos reales de personas que han mejorado su salud a través de la práctica de actividad física.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben realizar un registro de las actividades físicas que realizan en un día normal.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los registros de actividades físicas realizados por los alumnos.

  • Discusión en grupos sobre la diversidad de actividades físicas y la importancia de realizar diferentes tipos de movimientos.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: creación de una rutina de ejercicios cortos que se puedan realizar en diferentes momentos de