Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Marlen Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática: Lectura y escritura
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Presentación del proyecto comunitario: "Creando una antología de cuentos y novelas de nuestra comunidad".
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes.
- Trabajo en parejas: Los alumnos seleccionarán un cuento o novela de su elección y realizarán una lista de los elementos y recursos estéticos que encuentren en él.
Cierre:
- Puesta en común de las listas elaboradas por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Tarea: Investigar sobre la vida y obra de un escritor reconocido de la comunidad y su influencia en la literatura.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los escritores investigados por los alumnos y su importancia en la literatura.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los dife