Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo dominio de la lectura, comprensión lectora y la escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Actividad de motivación: Realizar una lectura corta relacionada con el tema y pedir a los alumnos que identifiquen fracciones y decimales en el texto.


• Actividad principal: Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de entender la relación entre fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones de la vida real donde se utilicen fracciones y decimales. Pedir a los alumnos que identifiquen qué tipo de número se está representando en cada imagen.


• Actividad principal: Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones y decimales utilizando situaciones de la vida real.


• Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que elaboren un texto corto donde expliquen la importancia de saber convertir fracciones y decimales en la vida diaria.

Sesión 3:

• Repaso del tema: