Riesgos de desastre y crisis humanitarias

IGLESIA CRISTIANA INTERNACIONAL
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, y la importancia de la prevención.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias. Explicar qué son y ejemplos de fenómenos naturales y acciones humanas que pueden causarlos.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones de riesgo que hayan presenciado o conocido.

  3. Presentación de casos reales: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales y crisis humanitarias en México y otros países.

  4. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen las causas y consecuencias de los desastres y crisis mostrados.

  5. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se crea una lista en el pizarrón con las causas y consecuencias identificadas.


Sesión 2: Mecanismos de prevención (45 minutos)


Objetivo: Conocer los mecanismos de prevención utilizados en México y otros países para mitigar el impacto de los desastres y crisis.


Actividades:



  1. Presentación de los mecanismos de prevención: Explicar a los alumnos la importancia de contar con mecanismos de prevención y mostrar ejemplos como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis y el monitoreo de volcanes.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mecanismo de prevención para que investiguen cómo funciona y cuál es su importancia.

  3. Elaboración de infografías: Cada grupo crea una infografía para explicar a sus compañeros el mecanismo de prevención asignado