Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y conversación sobre la importancia de la comunicación escrita.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un ejemplo de carta personal.


• Preguntas de comprensión lectora sobre el contenido de la carta.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de las cartas personales.


• Análisis de las diferencias entre las cartas enviadas por correo postal y electrónico.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: escribir una carta personal para enviar por correo postal o electrónico.

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Aplicar los conocimientos adquiridos para la producción de una carta personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Comentario sobre la importancia de la escritura clara y correcta en las cartas personales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos básicos de una carta personal (encabezado, saludo, cuerpo, despedida, firma).


• Ejemplificación de la estructura y contenido de una carta personal.


• Actividad práctica: los estudiantes escribirán una carta personal, aplicando los elementos aprendidos.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir las carta