Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para solucionar problemáticas locales

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para solucionar problemáticas locales

Objetivo de la clase:
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Apropiación de las principales cuentas de activo y pasivo

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos de emprendimiento (evaluación del diseño de los proyectos, considerando la problemática local y la sustentabilidad)


2. Cuestionario de autoevaluación y reflexión sobre el aprendizaje y la aplicación del pensamiento crítico en el desarrollo de los proyectos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de problemáticas locales (Inicio)

• Presentar el objetivo de la clase y el enfoque de aprendizaje servicio.


• Explicar la importancia de identificar problemáticas locales y cómo los emprendimientos artesanales o fabriles pueden ser una solución sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemáticas locales que los alumnos quieran abordar.


• Promover la igualdad de género en la elección de las problemáticas y fomentar el pensamiento crítico al analizar las causas de dichas problemáticas.

Sesión 2: Análisis de las problemáticas y diseño de soluciones (Desarrollo)

• En grupos, los alumnos seleccionarán una problemática local para abordar.


• Investigarán y analizarán las causas y consecuencias de dicha problemática.


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