Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas de proporcionalidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar qué es una función y cuál es su importancia en las matemáticas.


• Motivación: Mostrar situaciones cotidianas donde se usan funciones y su relevancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar ejemplos de funciones en la vida diaria y analizarán cómo se relacionan las variables en cada caso.


• Registro de hallazgos: Cada grupo presentará sus ejemplos y explicará la relación funcional que encontraron.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas de proporcionalidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Recordar la definición de función y las características de una relación proporcional.


• Planteamiento del problema: Presentar un problema de proporcionalidad para resolver en grupos.

Desarrollo:

• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema planteado, utilizando representaciones tabulares y gráficas para relacionar las variables involucradas.


• Apoyo docente: El profesor/a brindará orientación y acompañamiento a los grupos en la resolución del problema.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su solución al problema y explicará cómo utilizaro