La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en Historia:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: VIOLENCIA EN EL MUNDO INDIGENA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: VIOLENCIA EN EL MUNDO INDIGENA.


• Reflexión inicial: ¿Qué saben sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?


• Actividad motivadora: Proyección de un video sobre la violencia en el mundo indígena.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre los contextos históricos y las consecuencias de estas normativas.


• Debate en plenaria sobre los aspectos éticos y morales de estas normas.

Cierre:

• Síntesis grupal de los principales puntos discutidos.


• Reflexión final: ¿Cómo valores como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia están relacionados con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una entrevista a una persona perteneciente a una comunidad indígena para conocer su perspectiva sobre la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Síntesis grupal de los puntos discutidos.


• Introducción a la temática de la violencia en el mundo indígena.


• Reflexión