Narración de sucesos del pasado y del presente - La basura en mi comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente - La basura en mi comunidad

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos relacionados con el problema de la basura en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La basura en mi comunidad" y los problemas que genera.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de mantener limpia la comunidad.


• Breve debate sobre la problemática de la basura en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán recoger noticias o testimonios de personas de la comunidad sobre el tema.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de las noticias o testimonios recopilados por los alumnos.


• Identificación de las causas y consecuencias de la basura en la comunidad.


• Realización de un mapa conceptual con las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de la comunidad para conocer cómo era el problema de la basura en el pasado.

Sesión 3:

• Exposición de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Comparación de los testimonios del pasado y del presente.


• Identificación de los cambios y continuidades en el problema de la basura a lo largo del tiempo.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre proyectos comunitarios exitosos en la gestión de la basura.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.


• Análisis de las estrategias utilizadas en dichos proyectos y su impacto en la comunidad.


• Reflexión sobre l