Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes lenguajes de comunicación (verbal, no verbal, gestual, etc.).


• Actividad de juego de roles: los estudiantes se dividen en parejas y representan situaciones de comunicación utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de lenguas extranjeras y su importancia para la comunicación global.


• Actividad de lectura de cuentos en diferentes idiomas.


• Actividad de dramatización de los cuentos utilizando gestos y expresiones faciales para comunicarse.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exploración de las diferentes lenguas extranjeras presentes en la comunidad.


• Invitación a padres y/o miembros de la comunidad que hablen diferentes idiomas para realizar una actividad de conversación y práctica de saludos en esos idiomas.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de cuentos en diferentes idiomas, con énfasis en la comprensión de la historia a través de las imágenes.


• Actividad de creación de un mural