Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentación del problema: En el contexto escolar actual, los niños enfrentan una problemática relacionada con la falta de conexión y comprensión hacia los seres vivos. Preguntar a los alumnos si han notado esto y qué les gustaría aprender sobre el tema.

Actividades de desarrollo:

1. Actividad de observación y registro:

• Salida al patio o área verde cercana para que los alumnos observen y registren las plantas y animales que encuentren.


• Entrega de hojas de registro en las que los alumnos dibujarán y escribirán las características de las plantas y animales que encuentren.

2. Actividad de investigación:

• Explicar a los alumnos que van a investigar sobre los cuerpos de agua presentes en su comunidad y en otros lugares.


• Proporcionar imágenes y videos de diferentes cuerpos de agua (ríos, lagos, océanos) para que los alumnos los observen y describan sus características.


• Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico, como "¿Cómo crees que sería la vida en un río?", "¿Cómo afecta el clima a los cuerpos de agua?".

Actividad de cierre:

• Compartir en grupo las observaciones y registros realizados por los alumnos.


• Resaltar la importancia de la diversidad natural y cómo esta contribuye al equilibrio del ecosistema.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las características de las plantas,