Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de nutrición deficiente en la comunidad educativa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles materiales utilizados en la comunidad para mejorar la nutrición.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema de nutrición deficiente en la comunidad educativa.

Fase de desarrollo:

• Investigación de materiales: Los estudiantes investigarán sobre diferentes materiales y su relación con la nutrición (por ejemplo, utensilios de cocina, envases de alimentos, etc.).


• Identificación del origen y transformación de los materiales: Los estudiantes investigarán el origen y procesos de transformación de los materiales seleccionados.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus investigaciones y conclusiones sobre el origen y transformación de los materiales.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables para mejorar la nutrición en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de procesos técnicos: Explicación de los diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.

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