Factores que inciden en los procesos técnicos
adriana cruz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo:
Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tener en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Exceso en el uso de dispositivos móviles entre los estudiantes ha generado un estilo de vida sedentario.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Presentar el problema a atender y su relación con el uso excesivo de dispositivos móviles.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
Fase de desarrollo:
- Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en otras comunidades.
- Realizar una lectura en grupo sobre el papel de los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes identifiquen y analicen los factores sociales, económicos, culturales y naturales presentes en el uso excesivo de dispositivos móviles.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.
- Reflexionar sobre la importancia de considerar los factores mencionados en el desarrollo de soluciones técnicas.
- Plantear preguntas orientadoras para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar las preguntas orientadoras planteadas al final de la sesión anterior.
- Realizar una activi