Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y el conocimiento mutuo.


• Planteamiento del problema identificado: El poco interés hacia los compañeros.


• Generación de cuestionamientos: ¿Por qué es importante mostrar interés hacia los compañeros? ¿Cómo afecta el poco interés en la convivencia diaria? ¿Cómo se pueden fortalecer las relaciones entre compañeros?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Exploración de estereotipos y prejuicios.


• Realización de una actividad en grupos para identificar y discutir situaciones en las que se pueden presentar dificultades para relacionarse con los compañeros debido a diferencias en formas de ser, pensar y actuar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 2:

• Preparación de una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema. Por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el colegio.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas.


• Realización de la actividad de servicio comunitario.

Sesión 3:

• Reflexión grupal sobre la experiencia de realizar el servicio com