Introducción al tema y reflexión sobre la ausencia de valores

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la ausencia de valores

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los derechos humanos y si conocen alguna institución u organización encargada de protegerlos.


• Presentar el problema: Ausencia de valores en la convivencia diaria y cómo esto afecta el respeto a los derechos humanos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones en las que han presenciado la ausencia de valores en su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las instituciones u organizaciones encargadas de protegerlos.


• Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con la ausencia de valores en su entorno.


• Promover el debate y la reflexión sobre las consecuencias negativas de la ausencia de valores en la convivencia diaria.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo discutido en la sesión y destacar la importancia de promover los derechos humanos y los valores en la convivencia diaria.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: Investigación sobre instituciones u organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos.

Sesión 2: Normas y leyes para favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos

Inicio:

• Recordar a los alumnos la actividad asignada en la ses