Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La inclusión de compañeros con características diferentes.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Conociendo nuestras formas de ser y relacionarnos

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica positiva que los describe.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la vida personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una forma específica de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, resaltando la importancia de la diversidad de formas.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar un collage que represente su forma de ser y relacionarse.

Sesión 2: La inclusión de compañeros con características diferentes

Fase de Inici