Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Oscar De Jesus Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo PDA: Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Participación e interacción entre compañeros para fortalecer el ambiente estudiantil.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase a través de una pregunta orientadora, por ejemplo: "¿Cómo se relaciona la fuerza y el movimiento en diferentes situaciones cotidianas?"

  • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes o videos de situaciones en las que se evidencie la relación entre la fuerza y el movimiento.

  • Plantear el problema interdisciplinar y su impacto en el ambiente estudiantil.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con las interacciones en fenómenos de fuerza y movimiento.

  • Promover la participación activa de los estudiantes haciéndoles preguntas sobre el contenido del texto.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación cotidiana en la que se apliquen conceptos de fuerza y movimiento. Cada grupo deberá realizar un experimento relacionado con su situación y registrar los resultados.

  • Facilitar el acceso a materiales y recursos necesarios para los experimentos.

  • Orientar a los estudiantes en el diseño y ejecución de los experimentos, animándolos a utilizar instrumentos de medición y a establecer relaciones entre variables.


Sesión 2:



  • Compartir los resultados de los experim