Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Silvia Hernandez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Situaciones de discriminación en el aula


Tema: Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema de discriminación (45 minutos)



  1. Presentación y contextualización del tema:
    a. Presentar a los alumnos el concepto de discriminación y sus diferentes formas.
    b. Explicar la importancia de promover ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.



  2. Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)
    a. Preguntar a los alumnos qué entienden por discriminación y qué situaciones de discriminación han presenciado o experimentado.



  3. Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de discriminación.
    b. Cada grupo debe analizar el caso asignado y discutir las posibles causas y consecuencias de la discriminación.



  4. Actividad 3: Puesta en común (15 minutos)
    a. Cada grupo comparte su análisis de caso y se genera una discusión en clase sobre las diferentes formas de discriminación.




Sesión 2: Profundizando en las situaciones de discriminación (45 minutos)



  1. Actividad 1: Investigación ind