Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Apatía en relacionarse con los problemas de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: Apatía en relacionarse con los problemas de la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre los posibles motivos de esta apatía.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Realización de un mapa conceptual que incluya las instituciones identificadas y sus funciones.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos concretos en los que estas instituciones hayan intervenido para proteger los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada.


• Puesta en común de los casos concretos investigados.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la protección de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Discusión en grupo