Duración: 45 minutos
imelda nava
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: "¡Moviéndonos hacia una vida activa y saludable!"
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desnutrición
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Introducción (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Conversación sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Explicación del problema de la desnutrición y su relación con la falta de actividad física.
Actividad de concientización (15 minutos):
- Presentación de un video corto sobre la desnutrición y sus consecuencias.
- Discusión en grupo sobre lo visto en el video y cómo se relaciona con la vida activa y saludable.
Actividad práctica (20 minutos):
- Organización de grupos de trabajo.
- Cada grupo recibirá imágenes de diferentes alimentos.
- Los alumnos deberán identificar y clasificar los alimentos en saludables y no saludables.
- Discusión en grupo sobre los resultados y la importancia de consumir alimentos saludables.
Reflexión final (5 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones de la actividad.
- Resumen de lo aprendido y enunciación de la tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Repaso de la sesión anterior y tarea asignada (10 minutos):
- Revisión de las conclusiones de la actividad pasada.
- Recordatorio de la tarea asignada: Investigar sobre propuestas lúdicas o expresivas que fomenten una vida activa y saludable.
Presentación de propuestas lúdicas y expresivas (20 minutos):
- Cada grupo compartirá sus investigaciones sobre propuestas lúdicas