La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA CON DIVERSOS TIPOS DE TEXTO".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


• Presentación de ejemplos concretos de la convivencia intercultural en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural para una sociedad democrática.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su punto de vista sobre la diversidad étnica y cultural de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos (narrativos, expositivos, argumentativos, etc.) relacionados con la diversidad étnica y cultural.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para poder analizar y reflexionar s