Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinaria: Deficiencia en el pensamiento lógico al graficar con perspectiva un objeto y poca correlación con los hechos y acontecimientos de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Construcción del proyecto de vida.


• Realización de una actividad de integración y dinámica grupal para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre el proyecto de vida, explicando su importancia y cómo afecta nuestras metas y bienestar.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir sus metas personales y analizar cómo influyen en su bienestar y en el de otros.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar las metas individuales y colectivas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos y destacar las ideas principales.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a alguien de su comunidad que haya logrado sus metas y analizar cómo influyen en el bienestar colectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea realizada.


• Introducción del concepto de pensamiento lógico y su importancia en la representación gráfica de objetos.

Desarrollo:

• Actividad práctica de dibujo en perspectiva: Los alumnos deberán dibujar un objeto en perspec