El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de comunicación para expresar intereses.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para comunicarnos y hacer frente a los problemas de nuestra comunidad?


• Motivación: Exponer ejemplos de situaciones en las que la comunicación en inglés ha sido útil para resolver problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos en inglés sobre soluciones implementadas en diversas comunidades. Los textos pueden ser artículos, noticias o historias relacionadas con el tema. Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado.


• Análisis y discusión en grupos: Cada grupo deberá identificar la problemática abordada en el texto, las soluciones implementadas y los resultados obtenidos. Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase de manera oral.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia del uso del inglés para comunicarse y resolver problemas en