Materiales, procesos técnicos y comunidad

María Teresa Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Conocimiento de utilización de herramientas para la realización de material informativo sobre alimentación.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema a trabajar: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad para favorecer el desarrollo sustentable.

  • Motivación: Mostrar imágenes de situaciones en la comunidad que ponen en riesgo el entorno y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una situación de riesgo ambiental en la comunidad.

  • Investigación en grupo sobre la situación asignada: origen, transformación, uso o desecho de los materiales involucrados.

  • Identificación de alternativas para solucionar o mitigar el riesgo ambiental.

  • Elaboración de un plan de acción con las alternativas propuestas.


Cierre:



  • Exposición de cada grupo sobre la situación asignada y las alternativas propuestas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarroll