Características del sonido

imelda nava
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Características del sonido
Objetivo: Explorar las características del sonido y su importancia en la vida cotidiana.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es el sonido? ¿Dónde lo escuchamos? ¿Para qué nos sirve el sonido?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de sonido en el entorno.

    • Presentar una serie de objetos que emitan sonidos y realizar una actividad de clasificación, identificando si son fuentes naturales o artificiales.

    • Realizar experimentos sencillos para explorar las características del sonido, como el tono, la intensidad y la duración.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las características del sonido y su importancia en nuestras vidas.

    • Asignar tareas para la sesión siguiente.




Sesión 2: Características de la luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas
Objetivo: Explorar las características de la luz y su uso en actividades cotidianas, así como comprender los beneficios y riesgos de su uso.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión: ¿Qué es la luz? ¿Dónde encontramos la luz en nuestro entorno? ¿Para qué la utilizamos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de observación y clasificación de fuentes de luz en el entorno, identificando si son naturales o artificiales.

    • Presentar diferentes objetos que utilicen la luz en su funcionamiento y realizar una discusión sobre su utilidad y los beneficios que aportan.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos del uso inadecuado de la luz y cómo podemos cuid