Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo: Comprender la confluencia de procesos, como las reformas borbónicas, y hechos, como la invasión napoleónica en España, en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Compresión lectora y operaciones básicas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Mostrar imágenes relacionadas con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un caso problemático relacionado con la temática.


• Los equipos deberán analizar el caso, identificar los procesos y hechos involucrados y generar preguntas de investigación.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros de historia, textos complementarios y fuentes digitales para buscar información y responder a sus preguntas.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los casos analizados.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la lucha por la independencia de la Nueva España.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo caso problemático relacionado con las reformas borbónicas y su relación con los movimientos ind