Estudio de los números - Comparación y ordenación de fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparación y ordenación de fracciones

PDA: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Sana convivencia

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y su relación con los números enteros.


• Actividad: Realizar divisiones de objetos en partes iguales y expresarlas como fracciones simples.


• Indagación: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la comparación y ordenación de fracciones y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre posibles estrategias para resolverlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Revisar las estrategias planteadas por los alumnos en la sesión anterior y discutir en grupo sus ventajas y desventajas.


• Actividad: Proponer ejercicios prácticos de comparación y ordenación de fracciones utilizando diferentes representaciones visuales (gráficos, números mixtos, etc.).


• Indagación: Plantear nuevas situaciones problemáticas donde se requiera construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar las estrategias utilizadas en la sesión anterior y analizar sus resultados.


• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una variedad de ejercicios de comparación y ordenación de fracciones. Cada pareja deberá discutir y resolver los problemas juntos.


• Indagación: Promover la discusión en grupo sobre las diferen