Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las dificultades para controlar y medir emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos sobre la temática de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como por ejemplo, mostrarles imágenes, videos o fragmentos de canciones en inglés que sean representativos de la cultura anglosajona.


2. Hacer una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre este tema.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de poemas cortos en inglés que utilicen recursos estéticos, como la rima, la aliteración o la metáfora.


2. Explicar y ejemplificar cada uno de estos recursos estéticos para que los alumnos puedan comprender su funcionamiento.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la poesía lírica, la música, el teatro o la pintura.


4. Cada grupo deberá seleccionar una manifestación artística y crear un poema corto en inglés que utilice los recursos estéticos aprendidos.


5. Los alumnos deberán practicar la pronunciación y entonación de sus poemas.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar su poema corto e