La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Pueblos originarios de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Pueblos originarios de México

Objetivo: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimientos sobre la fundación de un pueblo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimientos sobre la fundación de un pueblo.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Explicación del objetivo de la clase y las preguntas a investigar sobre los pueblos originarios de México.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre los pueblos originarios de México.


• Recopilación de información y registro de hallazgos en relación a las preguntas planteadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de los pueblos originarios.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis en conjunto de las respuestas obtenidas.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de reconocer y valorar la cultura de los pueblos originarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y el problema a abor