Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

America
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio


Tema: Proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local, considerando la sustentabilidad y los elementos del sistema técnico.


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Problema a abordar: Los alumnos se ausentan de la escuela para trabajar en la cosecha de productos agrícolas de la región.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: procesos técnicos y su relación con la problemática local.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la educación y la agricultura en la comunidad.

  • Lectura de un texto relacionado con la problemática.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico y su aplicación en emprendimientos.

  • Presentación de casos de emprendimientos exitosos en la región.

  • Debate sobre la sustentabilidad en los emprendimientos.


Cierre:



  • Elaboración de una lista de posibles emprendimientos que podrían abordar la problemática local.

  • Asignación de tareas para investigar más sobre los emprendimientos propuestos.

  • Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en los emprendimientos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los avances en la investigación sobre los emprendimientos.

  • Presentación de los diferentes emprendimientos propuestos por los alumnos.