Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números.

Desarrollo:

1. Investigación:

• Formar grupos de trabajo y proporcionarles algunos materiales de apoyo, como libros, fichas y tarjetas con números.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre las sucesiones numéricas hasta 1000.


• Facilitarles acceso a recursos digitales para complementar su investigación.

2. Indagación:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los hallazgos y aprendizajes obtenidos.


• Promover preguntas y reflexiones sobre las sucesiones numéricas, como por ejemplo: ¿cómo se forman las sucesiones ascendentes y descendentes?, ¿cuál es el patrón que sigue cada sucesión?

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para sintetizar lo aprendido en la clase.


• Pedir a los alumnos que expresen oralmente una sucesión numérica hasta 1000, de manera ascendente y descendente, a partir de un número dado.


• Reforzar el uso de términos matemáticos adecuados, como "ascendente" y "descendente".

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta sobre las sucesiones numéricas.

Desarroll