Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Enrique Gabaldon- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo PDA: Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en clase y discusiones grupales. 2) Elaboración de un ensayo sobre la importancia de la transparencia en el gobierno.
Sesión 1:
Fase de inicio (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "servidores públicos" y "representantes populares".
- Presentar el problema principal: "Destaca la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones".
- Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué características deberían tener los servidores públicos y representantes populares? ¿Por qué es importante cumplir con las funciones de manera honesta y transparente?
Fase de desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar ejemplos reales de servidores públicos y representantes populares que hayan desempeñado sus funciones de manera deshonesta o corrupta.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase y discutir las implicaciones de estos casos.
Fase de cierre (10 minutos):
- En plenaria, res