Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de identificación y repaso de los números.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad inicial: Los alumnos irán en un recorrido por el aula en busca de objetos que tengan números escritos en ellos. Les pediremos que los identifiquen y los nombren en voz alta.


• Discusión en grupo: ¿Para qué creen que sirven los números en nuestro entorno?


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán buscar situaciones cotidianas donde se utilicen los números y escribir en una hoja sus hallazgos.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el grupo y reflexionarán sobre la importancia de los números en su vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 10: Los alumnos realizarán juegos de memorización y asociación para recordar los números y su escritura.


• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas sencillos utilizando los números del 1 al 10. Por ejemplo, contar objetos, sumar o restar cantidades pequeñas, etc.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán los problemas resueltos en parejas y reflexionarán sobre cómo los números les ayudaron a resolver las situaciones planteadas.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación en contexto sociocultural: Los alumnos realizar