Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: se mostrará una imagen relacionada con los derechos humanos y se realizarán preguntas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Planteamiento del problema: se explicará el problema que los alumnos desconocen las leyes, reglas y normas e instituciones encargadas de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con diferentes derechos humanos escritos. Deberán investigar qué derecho les tocó, su definición y ejemplos de su aplicación en la vida diaria.


• Actividad 2: Cada equipo presentará uno de los derechos humanos investigados y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad 3: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar los derechos humanos y cómo su violación afecta la convivencia.

Cierre:

• Reflexión grupal: se realizarán preguntas como: ¿Por qué es importante conocer y respetar los derechos humanos? ¿Qué beneficios trae garantizar su ejercicio en la comunidad y el país?


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y seleccionar una organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve recapitulación de