Soluciones comunitarias para la falta de agua

Plan de clase

Título de la clase: Soluciones comunitarias para la falta de agua

Objetivo de la clase (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la comunidad y los problemas que surgen cuando hay escasez de agua.


• Presentar el problema específico de falta de agua en la comunidad y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir vocabulario relacionado con el tema: water scarcity, water conservation, water management, sustainable solutions, etc.


• Proporcionar a los estudiantes textos en inglés relacionados con el tema y asignarles la tarea de investigar soluciones implementadas en otras comunidades para solucionar la falta de agua.


• Los estudiantes trabajarán en parejas o en grupos pequeños para leer los textos y realizar una lista de soluciones encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan algunas de las soluciones encontradas y las discutan en plenaria.


• Resumir las ideas principales y enfatizar la importancia de encontrar soluciones sostenibles y adecuadas a la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente las soluciones encontradas.


• Plantear a los estudiantes el desafío de diseñar su propia solución para el problema de falta de agua en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajarán en parejas o en