Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Curso: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Problemáticas interdisciplinares a atender: bajo nivel de estudio y desinterés

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Explicación de la importancia de la Química en el estudio de la contaminación y búsqueda de soluciones.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un párrafo corto explicando su comprensión inicial del tema.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de estudiar el tema y la necesidad de tomar acciones para prevenir la contaminación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión rápida de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación de ejemplos concretos de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.

Fase de desarrollo:

• Reali