La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas socioemocionales en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Explicar la importancia de la literatura y la escritura como herramientas para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Realización de una dinámica de integración grupal para trabajar los problemas socioemocionales en los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes géneros literarios: narrativo, poético y dramático. Explorar ejemplos de cada uno y analizar sus características.


• Lectura y análisis de textos literarios que aborden problemáticas sociales y comunitarias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades e intereses comunitarios identificados en los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y la escritura como herramientas para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán elegir una problemática comunitaria y comenzar a desarrollar una propuesta de solución a través de un texto literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán sus ideas iniciales de propuestas de