La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinario: La falta de salud en mi comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Discutir sobre la importancia de la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de variantes lingüísticas y su relación con la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que muestren diferentes variantes lingüísticas.


• Fomentar el debate sobre la importancia de valorar y respetar las distintas formas de hablar.

Sesión 2:

• Realizar una investigación sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad.


• Organizar grupos de trabajo para recopilar información sobre la historia y características de cada lengua.


• Presentación de los resultados y reflexión sobre la importancia de preservar estas lenguas como parte de nuestra identidad cultural.

Sesión 3:

• Promover una actividad de expresión oral y escrita donde los estudiantes compartan anécdotas o experiencias personales relacionadas con el uso de las variantes lingüísticas en su comunidad.


• Realizar un debate sobre la importancia de la comunicación intercultural y el respeto hacia las diferentes formas de hablar.

Sesión 4:

• Realizar visitas a diferentes instituciones de la comunidad (hospitales,