Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, preguntar a los alumnos si conocen algún desastre natural y cómo creen que se originó.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática central: "Analizar los riesgos de desastres en relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un lugar específico que haya experimentado un desastre natural.


• Cada grupo debe investigar sobre el lugar asignado, identificar los procesos naturales que podrían generar un desastre y analizar la vulnerabilidad de la población frente a estos riesgos.


• Los grupos deben registrar su investigación en un formato escrito y visual.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar brevemente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población para prevenir y mitigar los desastres.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):