Introducción al tema y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación

Plan de clase

I. Objetivo general: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

II. Objetivos específicos:

1. Identificar y utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Fomentar la inclusión y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.


3. Desarrollar habilidades de identificación y comprensión de palabras.

III. Metodología: Proyecto comunitario.

IV. Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una dinámica grupal en la que cada estudiante deberá expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento sin utilizar palabras.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas y cómo podemos comprenderlas.


• Mostrar imágenes de personas utilizando diferentes lenguajes de comunicación y comentar sobre ellas.

Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes verbales (45 minutos)

• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deberán identificar y clasificar palabras relacionadas con necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Practicar la pronunciación y entonación de estas palabras en forma de juegos y canciones.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los estudiantes deberán comunicar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando palabras.

Sesión 3: Exploración de los diferentes lenguajes no verbales (45 minutos)

• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deberán identificar y clasificar gestos, expresiones faciales y lenguaj