Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Lecto escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto

Objetivo específico: Conocer los conceptos de manifestaciones culturales y artísticas, así como su importancia en la identidad colectiva.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y preguntar a los alumnos si las reconocen y en qué contexto las han visto.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de manifestaciones culturales y artísticas, y su importancia en la identidad colectiva.
  
  
  • Actividad en grupo: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad, y deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad?
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo específico: Identificar y analizar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una visita a un lugar represen