Introducción al tema

Graciela Robledo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No conocen el uso y manejo de las máquinas y herramientas propias del taller.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Familiarizarse con el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Explicación de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos se convierten en extensiones de nuestras posibilidades corporales.

  4. Realización de ejemplos prácticos de cómo utilizar diferentes herramientas y máquinas en situaciones cotidianas.

  5. Reflexión sobre la importancia de conocer y saber utilizar las herramientas adecuadas en distintos contextos.


Sesión 2: Aplicación práctica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar el uso y manejo de herramientas y máquinas del taller como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes herramientas y máquinas propias del taller.

  2. Explicación de su uso y manejo adecuado.

  3. Realización de actividades prácticas donde los alumnos utilicen las herramientas y máquinas para so