Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago escolar, indisciplina, hábitos negativos y problemas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Visionado de imágenes que representen diferentes expresiones artísticas de culturas mexicanas y del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en diversas culturas.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre un lenguaje artístico específico de una cultura y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un collage que represente la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de asociación de imágenes y lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Presentación de los collages elaborados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los collages en grupo: ¿Cómo represen