Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Jose Leonel Santini
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.


PDA: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad al resolver problemas con incógnitas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve actividad para identificar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Resolución de problemas sencillos en grupos pequeños.


Cierre:



  • Reflexión sobre los conceptos aprendidos.

  • Recopilación de dudas y preguntas por parte de los estudiantes.

  • Asignación de tarea para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas y preguntas de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Introducción a las desigualdades y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Ejemplos de resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

  • Ejercicios prácticos en grupos pequeños.


Cierre:



  • Reflexión sobre los conceptos aprendidos.

  • Recapitulación de las dificultades encontradas.

  • Asignación de tarea para practicar la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas y preguntas de los e