Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Rezago educativo por el susentivo: El problema del rezago educativo por el susentivo se abordará a través de la lectura compartida en voz alta, ya que esta metodología permite fomentar el interés por la lectura y mejorar las habilidades de comprensión lectora de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar sus habilidades de comprensión lectora.


• Presentación de un texto: Leer en voz alta un cuento corto y pausadamente, haciendo énfasis en la entonación y expresión.


• Comentarios y preguntas: Invitar a los alumnos a hacer comentarios y preguntas sobre el texto que acaban de escuchar.


• Identificación de palabras o ideas desconocidas: Ayudar a los alumnos a identificar y entender las palabras o ideas que no comprendan del texto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la lectura anterior: Recordar la lectura compartida en voz alta de la sesión anterior y retomar los comentarios y preguntas realizadas por los alumnos.


• Presentación de un nuevo texto: Leer en voz alta un nuevo texto, esta vez más largo y de mayor complejidad.


• Comentarios y preguntas: Invitar a los alumnos a realizar comentarios y preguntas sobre el nuevo texto.


• Identificación de palabras o ideas desconocidas: Ayudar a los alumnos a identificar y entender las palabras o ideas que no comprendan del texto.

Sesión 3:

• Repaso de las lecturas anteriores: Repasar brevemente las lecturas compar