Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Promover vida saludable en jóvenes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad juvenil y cómo creen que se forma.


• Presentación del problema: "La falta de espacios de participación juvenil y la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles dificultan la promoción de una vida saludable en los jóvenes".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.


• Cada grupo deberá recopilar información y reflexionar sobre cómo estos grupos pueden afectar la promoción de una vida saludable en los jóvenes.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de situaciones donde se evidencie esta problemática.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover espacios de participación juvenil para construir comunidades saludables y respetuosas.


• Asignar