Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 5º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos necesitan reforzar la motricidad.

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el propósito de la clase: desarrollar sus habilidades motrices para participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.
  
  
  • Explicar el problema a atender: la necesidad de reforzar la motricidad.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los alumnos necesiten utilizar sus habilidades motrices.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad motriz específica, como lanzamiento de pelotas, saltos, trepar cuerdas, etc. Cada grupo deberá diseñar una actividad que involucre a todo el grupo, fomentando la cooperación y el trabajo en equipo.
  
  
  • Los alumnos llevarán a cabo la actividad, prestando atención a su desempeño y buscando posibles mejoras.
  
  
  • El docente observará y realizará intervenciones para guiar y apoyar a los alumnos en su proceso.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su actividad y compartirá las mejoras que identificaron.
  
  
  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer nuestras posibilidades y límites, y cómo esto nos ayuda a valorar nuestro desempeño y buscar mejoras.